在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平25日上午来到中国人民大学考察调研。习近平代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺，向中国人民大学全体师生员工、向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候。习近平希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！
习近平强调，好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。习近平指出，立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
新时代塑造新青年，
新青年书写新篇章！
—山东警察学院师生学习和热议
习近平总书记在中国人民大学
考察调研时的重要讲话精神。
01
治安系学员大队长、青年理论学习小组组长朱启前
在五四青年节前夕，习近平总书记4月25日上午来到中国人民大学考察调研并发表重要讲话。习近平总书记希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
今年，是中国共产主义青年团成立100周年，百年恰风华，世纪正青春。从国务院新闻办公室21日发布的《新时代的中国青年》，到习近平总书记到中国人民大学考察调研，无不体现出党中央对新时代中国青年的重视、关心与期望，为青年一代的成长提供了指明灯，注入了强大动力。当代新青年应当不辱使命，以永锐之姿奋力拼搏、笃行不怠，用心描绘好自己的“成长记”，交出让党放心、人民满意的“成长答卷”。
作为一名新时代的青年警校教师，要始终坚持为党和人民培养忠诚干净担当的预备警官队伍，落实好立德树人根本任务，把思想政治工作摆在更加突出的位置，把一批批优秀警校学子培养成坚定自觉的青年马克思主义者，抓好“党团衔接”，切实做好党的助手和后备军；同时，在育人的基础上要实现自我的提升，作为一名大队长，要主动接受新事物、学习新知识、掌握新技能，按照2022年全国青年马克思主义者培养工程结业、开班式上的要求做到修心、修性、修能、修德，不断打破思想上“禁锢”，实现行动与结果上的“突围”，力求成为高水平的青年教师，努力把普通工作做成特色亮点，把专业工作做成精品品牌，实现育人与育己的有效结合，用实干书写华丽的青春篇章。
青春向党，不负人民。当“党员”“青年”“人民警察”“大学教师”四个身份相融合后，将迸发出强大的责任与力量，推动着我稳步前行，点亮别样警色，真正做到“有激情，在状态”，值此建团100周年之际，我会带领好、教育引导好团员青年坚定不移跟党走，不断激发团员青年爱党爱国爱社会主义的青春活力与激情，彰显团的组织力和生命力，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前行！
02
经济犯罪侦查系学员大队长、青年理论学习小组组长吴晓帅
在五四青年节即将到来之际，习近平总书记25日上午到中国人民大学考察调研并发表重要讲话，他强调“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题，作为一名青年教师、学员大队长，我感受颇深，以下我结合习总书记的讲话精神，谈谈个人的感悟。
一、为谁培养人。为党育人、为国育才，为人民育警，为法治育人。在人才培养方面必须要首先明确培育人才的初心和使命，始终内心紧绷思政之弦，让听党话、跟党走的信念成为每一名大队同学的自觉追求，时时刻刻将党中央关于人才培养的指示作为培养人才的方针指南，才能真正为党和国家培养出可堪民族复兴重任的公安铁军。
二、 培养什么人。培养社会主义建设者和接班人；培养社会长治久安、公平正义的捍卫者。通过与学生广泛交流、研讨，了解到广大公安大学生都渴望为社会主义事业添砖加瓦，贡献青年力量。因此，我认为我应在同学们对社会主义事业充满热情的基础上再对其进行进一步的引导，充分发挥自身在育人事业中的灯塔作用，要时刻提醒同学们要为提高群众安全感奋斗。为全面打击违法犯罪，捍卫公平与正义培养优秀警官。
三、怎样培养人。以身作则，身正为范；育才先育人，育警先铸魂。秉持立德树人的教育理念，谨记人民警察和学生教师的双重身份，与学生共同成长，不断严格要求自己，做好同学们的引路人，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生。不断通过与同学们谈心沟通全方面了解学员思想动态，及时对同学们进行心理疏导与道德引领。通过向同学们讲解人民公安英烈、公安英模的事迹，潜移默化地增进同学们对人民公安事业的强烈认同感，帮助全体学员铸就忠诚警魂。
03
21侦查七张翔
少年强，则国强。五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平25日上午来到中国人民大学考察调研，并向广大青年和教育工作者致以问候。我辈青年定不负习总书记的期盼与厚望，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，要在如今这个关键的历史节点争做堪当民族复兴重任的时代新人，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。勇于“传承红色基因，践行强国有我”，在青春中积极认真主动地受教育、长才干、做贡献。“青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代。”习近平总书记曾说过 ：“我辈青年也定会用青春的活力和青春的奋斗，让我们生活的这个星球变得更加美好”。作为一名预备警官，我们更应该明确自己的使命，坚持理论与实践相结合，顺应时代发展，争取为母校的建设贡献出自己的不懈努力与奋斗。
04
21网安二刘奉霖
当今世界正经历百年未有之大变局，作为新时代优秀的警察大学生，实学实干，脚踏实地、埋头苦干，孜孜不倦，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时大显身手是我们义不容辞的责任。人民警察不仅是一种职业，更是一种责任与担当，吃得了苦，流的了血，全心全意为人民服务，这是我们的目标，也是我们对国家和人民的责任。 马克思年轻时在中学毕业论文中曾表达过他对青年选择职业的看法：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。作为新时代预备警官的我们要将坚定的信念落实在磨炼本领、投身一线的过程中，在奉献和服务中寻找幸福，在实践的沃土中苦练本领，在党和人民最需要的地方绽放青春，努力使自己成为一名合格的人民警察，让自身成长与时代的需要同频共振。“江山代有才人出，我辈登临正少年”。用我们的双脚丈量我们脚下这广袤的土地，用我们炽热的内心燃烧这个最好的年代，应如史怀哲笔下的“狮子般雄心的年轻人”， 薪火相传，力不知火尽；贴近土地，倾听祖国的心跳！
05
21经侦三郭黎晴
青年一代是国家和民族的未来与希望。作为新时代的公安大学生，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。我们处在生命中最好的青春年华，要充分发挥青春的活力，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民。在大学期间我们要充分地锻炼自己，充实自己，提升自己。我们应当立足新时代，要紧跟时代脚步，与时俱进，在学习公安知识的同时自我提升，抓住新时代的要求，学习新技能，掌握新本领。同时也要提高自身的道德修养和个人涵养，为以后能够更好投身于崇高的公安事业打下基础。作为公安大学生，我们要不忘初心，牢记使命，始终将习近平总书记提出的“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明”十六字方针牢记心间。坚持党的领导，坚定不移地听党话、跟党走，继承优良革命传统，传承红色基因，赓续红色血脉，争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，切实践行青春向党，不负人民的口号，争做堪当民族复兴重任的时代新人。
06
21科技五汪若晗
在五四青年节到来之际，习近平总书记表达了对建设中国特色世界一流大学的希冀和对当代青年尤其是当代大学生的期许。2022年，正值我国十四五规划开局之年，然中国疫情卷土重来，使原本暗流涌动的世界局势更加复杂，中国此时站在了时代的风口浪尖。“立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”正如总书记所言，在当下，我们的任务就是在党的领导下，奋力成长，传承中国精神，想群众之所想。揆诸当下，只有把我们个人的理想融入民族复兴、社会进步乃至人类文明发展才能真正实现自身价值。心如花木，向阳而生。我们不能只是将目光停滞在理论上，更要付诸实践。作为预备警官，我们要把“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”牢记于心，关心时政，关注民声，紧跟时代，非此不足以有足够的定力和本领贯彻落实为人民服务。
